|
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
 |
Gelişim Psikolojisi ( Yaşam Süresinde Gelişim Evreleri) |
|
|
GELİŞİM PSİKOLOJİSİ
Yaşam Süresinde Gelişim Evreleri
EVRE: DOĞUM ÖNCESİ EVRE
Yaş dönemi: Gebelikten doğuma
Temel özellikler: fiziksel gelişim
Bilişsel evre PİAGET: -
Ruhsal-cinsel evre FREUD: -
Ruhsal-toplumsal evre ERİKSON: -
Ahlak evresi KOHLBERG: -
EVRE: BEBEKLİK
Yaş dönemi: Doğumdan yaklaşık 18'inci aya
Temel özellikler: Gelişmiş hareket; basit dil;
toplumsal bağlanma
Bilişsel evre PİAGET: Duyusal devinimsel
Ruhsal-cinsel evre FREUD: Oral; anal
Ruhsal-toplumsal evre ERİKSON: Güven/Güvensizlik
Ahlak evresi KOHLBERG: Ahlak-öncesi (Evre 0)
EVRE: ERKEN ÇOCUKLUK
Yaş dönemi: Yaklaşık 18'inci aydan yaklaşık 6'ıncı yıla
Temel özellikler: İyi gelişmiş dil; cinsel tip;
grup oyunu; okula hazırlığın bitişi
Bilişsel evre PİAGET: İşlem-öncesi
Ruhsal-cinsel evre FREUD: Fallik; Oedipal
Ruhsal-toplumsal evre ERİKSON: Özerklik/Kuşku;
Girişim/Suçluluk
Ahlak evresi KOHLBERG: İtaat ve ceza (Evre 1);
Karşılıklılık (Evre 2)
EVRE: GEÇ ÇOCUKLUK
Yaş dönemi: Yaklaşık 6'ıncı yıldan yaklaşık 13'üncü yıla
Temel Özellikler: Birçok bilişsel süreç yetişkin
düzeyinde (işlem hızı hariç); oyun grubu
Bilişsel evre PİAGET: Somut işlem
Ruhsal-cinsel evre FREUD: Örtülü dönem
Ruhsal-toplumsal evre ERİKSON: Çalışkanlık/Aşağılık duygusu
Ahlak evresi KOHLBERG: İyi çocuk (Evre 3)
EVRE: ERGENLİK
Yaş dönemi: Yaklaşık 13'üncü yıldan yaklaşık 20'inci yıla
Temel özellikler: Erinlikle başlar, olgunlukla biter;
yüksek bilişsel düzeylere ulaşma; anababadan bağımsızlık; cinsel ilişki evreye geçmeden önce çözmek zorunda olduğu bir çatışma içerir.
Bilişsel evre PİAGET: Soyut işlem
Ruhsal-cinsel evre FREUD: Genital evre
Ruhsal-toplumsal evre ERİKSON: Kimlik/Rol karışıklığı
Ahlak evresi KOHLBERG: Yasa ve düzen (Evre 4)
EVRE: GENÇ YETİŞKİNLİK
Yaş dönemi: Yaklaşık 20'inci yıldan yaklaşık 45'inci yıla
Temel özellikler: Meslek ve aile gelişimi
Bilişsel evre PİAGET: -
Ruhsal-cinsel evre FREUD: -
Ruhsal-toplumsal evre ERİKSON: Yakınlık/Yalıtılmışlık
Ahlak evresi KOHLBERG: Toplumsal anlaşma (Evre 5)
EVRE: ORTA YAŞ
Yaş dönemi: Yaklaşık 45'inci yıldan yaklaşık 65'inci yıla
Temel özellikler: Meslekte en yüksek düzey; kendini değerlendirme; "boş yuva" bunalımı; emeklilik
Bilişsel evre PİAGET: -
Ruhsal-cinsel evre FREUD: -
Ruhsal-Toplumsal evre ERİKSON: Üretkenlik/Kendine dönüklük
EVRE: İLERİ YAŞ
Yaş dönemi: Yaklaşık 65'inci yıldan ölüme
Temel Özellikler: Aileden, başarılardan tad alma;
bağımlılık; dulluk; kötü sağlık
Bilişsel evre PİAGET: -
Ruhsal-cinsel evre FREUD: -
Ruhsal-toplumsal evre ERİKSON: Bütünlük/Umutsuzluk
Ahlak evresi KOHLBERG: -
EVRE: ÖLÜM
Yaş dönemi: -
Temel özellikler: Özel anlamda bir "evre"
Bilişsel evre PİAGET: -
Ruhsal-cinsel evre FREUD: -
Ruhsal-toplumsal evre ERİKSON: -
Ahlak evresi KOHLBERG: -
Psikanalitik geleneğe bağlı bir kuramcı olan Erikson sekiz psikososyal evre ayırt eder; birey bunların her birinde başarıyla çözmek zorunda olduğu temel bir çatışma yaşar. Erikson'un kuramı, kişinin yaşam süresi (life span) boyunca yer alan sürekli bir kişilik gelişimi sürecinden söz
ederek Freud'un kuramını aşar. Piaget, büyümekte olan çocuğun içinde yaşadığı dünyaya nasıl uyum sağladığı sorununu temel olarak alır ve
dört bilişsel gelişim evresi saptar. Kohlberg, Piaget'i izleyerek, ahlak alanında altı evreli bir gelişim kuramı oluşturmuştur.
DERLEYEN...EMRE ŞEN (KESFETKENDİNİ EDİTÖRÜ)
İletişim:bilgi@kesfetkendini.com
|
|
|
Bilgi : Bu girdi 03.11.2009 14:25:36 tarihinde eklendi ve daha önce kez okundu. |
|
|
Anahtar Kelimeler:bebek gelişim,eğitim gelişim,fiziksel gelişim,gelişim kuramı,gelişim psikolojisi,gelişim özellikleri,gelişim öğrenme,insan psikolojisi,sosyal gelişim,yaş psikolojisi,çocuk gelişim,çocuklarda gelişim,öğrenme psikolojisi
|
|
|