Meslek

Kendimizi Olumlu Düşünmeye Zorlamalıyız Hayata pozitif yönlerden bakarak tutunmak. olayların olumlu taraflarını öne çıkarmak insanı başarıya götüren unsurlardandır. Karamsarlık, başarısızlığı getirir, umutları köreltir. Çalışma isteğini ve şevkini söndürür. Bu durum üniversiteyi kazanabilecek kapasitede olan pek çok öğrenci için de kabus gibi midir. Küçük sorunları gözünde büyüten, onları bütün bir yıla yayan ve ilk konuları dahi tam anlayamadım, bundan sonra ne yapabilirim ki diyerek daha baştan yarıştan çekilen talebe, hiç de az değil. Böyleleri bir kursa devam ediyor görünseler bile esasında o yılı zihinlerinde bitirmiş ve daha baştan havlu atmışlardır. Sizler daima bardağın boş kısmını değil dolu kısmını görün, olayın olumlu taraflarına bakın. Bir kere sizler okuma şansı bulmuş ve lise eğitiminizi tamamlamışsınız veya sene sonu itibariyle tamamlayacaksınız. Yani üniversitenin kapısına kadar dayanmışsınız. Şimdi yedi sekiz aylık sıkı bir çalışmanın, son bir hamlenin ardından neden m...Devamını Oku »

Çağdaş İnsanın En Önemli Kararı: Meslek Seçimi Bilindiği gibi 1999 ÖSS” de bir çok değişiklikler olmuştur. Lisede öğrencinin kendisine en uygun alanı seçmesinin önemi daha da artmış, alanı ile ilgili olarak kılavuzda belirtilen programları seçen öğrencilerin AOÖBP katkısı artırılmıştır. 1999 ÖSS Kılavuzunda, lisedeki alanlar ile üniversitede ilgili oldukları belirtilen bölümler konusunda da bir çok değişiklikler yapılmıştır. Bir okulu seçmedeki amaç eve yakın olması, eş dost tavsiyesi ya da rastlantısal olmamalıdır. Okul seçimi öğrencinin geleceği ile ilgili olarak seçeceği mesleklere göre bilinçli bir şekilde yapılmalıdır. Ülkemizde meslek bilincinin henüz oluşmadığını ve insanlarımızın çoğunlukla bilinçsizce bir mesleğe veya iş alanlarına yöneldiklerini biliyorsunuz. Lise 3. Sınıfa gelmiş hatta bitirmiş bir çok genç, henüz ne yapacağını ve ne olacağını bilmeden yaşamının verimli yıllarını harcamaktadır. Bu durumun, aileler ve gençler için umut kırıcı, yeni sorunları kışkırtıcı olduğu...Devamını Oku »

Günümüzde teknolojik gelişmelerin de etkisiyle neredeyse ışık hızıyla yaşanan değişim, insanı beyinsel performansını artırması için zorluyor. Daha güçlü bir hafızaya sahip olmak, daha kolay öğrenmek, çabuk okumak, iş yaşamında ya da öğrenim süresince daha başarılı olmanın koşullarından bazıları. Hal böyle olunca, bilim dünyası da çalışmalarını zihinsel gelişimin nasıl artırılacağı konusunda yoğunlaştırıyor. İşte şimdilik bulunan yöntemlerden bazıları... Hafıza eğitimi Hafıza eğitimi alan bir kişi beynin etkin çalışma prensiplerini öğrenerek hızlı, kolay ve kalıcı öğrenmenin gizli sırlarını keşfediyor. Birkaç örnek vermek gerekirse, beyindeki "limbik (limbic)" kısımda bulunan "amygdala" duygusal içerikli bilgilerle ilgileniyor. Bu tip bilgilerle karşılaşıldığında "amygdala" beynin en üst kısmındaki "neocortex" ile birlikte bu bilginin kalıcı hafızaya kaydedilip, kaydedilmeyeceğine karar veriyor. Hafıza eğitimi alan kişi beynindeki limbik kısmı nasıl kendi kontrolü altına alabileceği...Devamını Oku »

Çocuklarını çalışarak büyüten anneler bunun yaşamlarındaki en zor şey olduğunu söylerler. Çalışan annelerin bir bölümü ekonomik yetersizlikler nedeniyle çalışmak zorunda oldukları, diğer bir bölümü ise ekonomik bağımsızlıklarını kaybetmemek veya mesleklerinden uzak kalmamak için çalışır. Her iki koşulda da çalışan annelerin en önemli sorunları aşağıdaki şekilde gruplandırılabilir; a. Çocuk bakıcısı arayışı, b. Aşırı sorumluluk yüklenme, zihinsel ve bedensel yorgunluk, c. Suçluluk duygusu. A. çocuk bakıcısı arayışı Çocuğunuza kimin bakacağına doğumdan önce anne ve baba birlikte karar verin. Çocuğunuza bakmasına karar verdiğiniz kişi bir akraba ise: Bu kişinin çocuğunuza bakmaya gerçekten gönüllü ve uygun olduğundan emin olun, Bu kişiden çocuğunuza mümkünse kendi evinizde bakılmasını isteyin, Çocuğunuzun geceleri ve hafta sonları sizinle kalmasını sağlayın, Bu kişiye çocuğunuzun bakımı ve eğitimi ile ilgili tüm beklentilerinizi açık bir şekilde ve anne-baba bir aradayken bildirin. Ço...Devamını Oku »

Meslek, bir kimsenin hayatmı kazanmak için yaptığı, kuralları toplum tarafından belirlenmiş ve belli bir eğitimle kazanılan bilgi ve becerilere dayalı faaliyetler bütünüdür. Mesleğin sürdürülmesinde etkili olan kazanç, bireyin meslek seçimi kararım etkileyen tek etken değildir. Bu karart etkileyen sosyal statü, düzenli yaşam gibi farklı doyum kaynakları da vardır. Kazanç sağlama gibi sorunu olmayan kişilerin mesleki faaliyerlerini sürdürmelerinin ya da bazı bireylerin az gelir getiren meslekleri çok gelir getiren mesleklere tercih etmelerini nedeni de budur. Meslek, bireyin kendini ve yeteneklerim geliştirme, gerçekleştirme yoludur. Bireyin kişilik özelliklerini, ideallerini, hayat görüşünü, değerlerini belirler. Birey, gününün büyük bir bölümünü işinde geçirir. Bireyin yaptığı faaliyet, ilgi ve yeteneklerine hitap ediyorsa kişi mesleki açıdan doyum sağlar. Mesleki doyum ise genel doyuma yansır. Bireyin hayatta doyum sağlaması bir anlamda kendi özelliklerine uygun doyum sağlayacağı mes...Devamını Oku »