Meslek

Katılımcıların dakikada ortalama 150 – 200 kelime olan okuma hızlarını 500 – 600 kelime ve daha yukarı çıkarabilmektir. Böylece, daha kısa zamanda daha çok kitap okuma, gazeteleri ve iş raporlarını daha hızlı bitirme, ödevlerin daha hızlı yapılabilmesi, okul başarısının artması, sınavlarda ve soru çözümünde başarının yükselmesi hedeflenmiştir. Her okumanın kritik noktası, okumadan önce okuyacağınız materyalden hangi bilgileri almak istediğinizi bilmekten geçer. Amacınız okuyacağınız dokümanın tartıştığı konunun sadece yapısını öğrenmekse, konuya sadece bir göz gezdirmek yeter. Tartışılan konunun tüm detaylarını algılamak istiyorsanız, bu kez parçaya bir göz gezdirmek yetmez, hiçbir şeyi atlamadan tam lineer okuma yapmalısınız. Hızlı okuma ve algılama teknikleri modern dünyanın 1950’li yıllardan sonra uygula geldiği çok ayrıcalıklı ve önemli bir eğitim tekniğidir. Devamını Oku »

Doğru ve hızlı okuyan, okuduğunu anlayan ve yorumlayan, sözlü ve yazılı anlatımı iyi yapabilen öğrencilerin, okul hayatında başarılı olacağı muhakkaktır. Okuma ve onunla ilgili alanlarda iyi yetişen bireyler hayatın her alanında başarıya kolaylıkla ulaşırlar ve toplumun aranılan bireyleri olarak onlara sürekli ihtiyaç duyulur. Anlayarak Hızlı Okuma eğitmenlerinden direkt eğitim ve anında geri bildirim alma ayrıcalığına sahip olacaksınız. Okuma-yazma becerilerinin kazanılması ve kullanılması çağdaş uygarlığa ayak uydurmanın yanı sıra, günlük yaşantının kolaylaştırılması ve akıcılığı açısından da büyük önem taşır. Günlük yaşam içinde karşısına çıkan uyarıları okuyup anlamayan insanlar için hayat kolay olmasa gerekir. Haberleri okuyup faydalanmak, Onaylanacak evrakları, sözleşmelerdeki açıklamaları kavramak, hak ve sorumluluklarımızı bilmek hep okuma ve anlama becerilerini gerekli kılmaktadır. Okuma becerisi, akademik, sosyal, siyasal ve kişisel değerlere sahiptir. Çocuklar oku...Devamını Oku »

Şu karşıdaki kara kuru kavak, karardın mı ey kara kuru kavak, sarardın mı ey kara kuru kavak. Kar kalkar karakartal kalkar, karakartal kalkar kar kalkar. Ocak kıvılcımlandırıcılardan mısın, kapı gıcırdatıcılardan mısın?Ne ocak kıvılcımlandırıcılardanım, ne kapı gıcırdatıcılardanım. Üç tunç tas kayısı hoşafı. Kırk kırık küp, kırkının da kulpu kırık kara küp A be kuru dayı ne kuru sarı darı bu darı ,a be kuru dayı. Elalem aladana aldı aladanalandı da biz bir aladana alıp da aladanalanamadık. Çarık çorap dolak, ben sana çarık çorap dolak mı dedim. Gül dibi bülbül dili gibi,gül dibi bülbül dili. Değirmene girdi köpek değirmenci çaldı kötek, hem kepek yedi köpek hem kötek yedi köpek. Nankör nalbant nalları nallamalı mı, nallamamalı mı? Az kaz, uz kaz, boyunca kaz. İşlek işlemeci, işlemeli işleri işlikte işleyerek işletmeciye işyerinde izletti. Ilgarcı ılg...Devamını Oku »

Hayatta başarılı olan insanların en önemli özelliği, kolay ikna edebilmesidir. Muhatap oldukları insanları kolay ve derinden ikna edenler, zor olduğu zannedilen birçok işi daha kolay yapabilmektedir. İkna tekniği, sadece tartışmalarda değil, hayatın her alanında gereklidir. Pazarlamadan idareye, siyasetten bilime kadar hayattaki her işte ikna kabiliyeti vazgeçilmez önemdedir. İkna tekniği birçok şekilde uygulanabilir. Bu yazıda, ikna tekniğinin, “muhatabın düşüncelerini sağmak” şeklindeki uygulamasını inceleyeceğiz. Tartışma, pazarlama, idare veya başka herhangi bir alanda ikna etmek için, gündemdeki konu hakkında muhatap konuşturulur. Yani söz muhataba verilir ve ilgili konuda ne kadar düşüncesi varsa dikkatle dinlenir. Her insan hiçbir konuda saatlerce konuşamaz. Bunun çok az istisnası var. Muhatabın anlatacak düşüncesi mutlaka bir noktada bi...Devamını Oku »

8. Cumhurbaşkanı Turgut Özal, 45-46. hükümetlerde de başbakanlık yapmıştı. 13 Ekim 1927'de Malatya doğdu, 17 Nisan 1993'te Ankara'da cumhurbaşkanlığı görevini sürdürürken aramızdan ayrıldı. İstanbul Teknik Üniversitesi Elektrik Mühendisliği bölümünü bitiren Turgut Özal, küçüklüğünde pilot olmak istiyormuş, ancak eşekten düşerek kolunu sakatlayınca bu hevesinden vazgeçmek zorunda kalmış. Gelin, eşeğin oyunbozanlığından cumhurbaşkanlığına yükselen yaşam öyküsünde yenilikçi, girişimci, aksiyoner ve içimizden biri olarak akıllara kazınan Turgut Özal'ı böylesine farklı kılan liderik özelliklerine göz atalım. Turgut Özal Nasıl Bir Liderdi? < Asık suratlı ve mesafeli değil, her zaman sokakta, halkın içinde ve güler yüzlü bir liderdi. < İyimserdi. < Değişen dünyanın yeni gerçeklerini öğrenme ve ufkunu genişletme fırsatını sundu. < Oldukça zekiydi ve zekasını tükenmek bilmeyen bir çalışma azmiyle desteklemişti. < Tevazu ve hoşgörü sahibiy...Devamını Oku »