Meslek

KAYGI ve STRES NEDİR? Yoğun bir alışma temposu geirdiniz. Hedef belirlediniz, hedefinize kilitlendiniz, verimli ve etkili alıştınız, zamanı iyi bir şekilde ynettiniz, sınavda neler yapmanız gerektiğini iyi biliyorsunuz. Yani kitabın konularını iyice ğrendiniz. Ancak ok nemli bir konu daha var, o da kaygı ve stresle baş edebilmek. Kaygı ve stres nedeniyle başarısız olmak, okyanusların tesinden gemiyi getirip de liman girişindeki bir kayaya arpıp gemiyi batırmak gibi bir şeydir. Kaygı ve stresi iyi tanımak ve bunlarla nasıl başa ıkılacağını ğrenmek son derece gerekli ve nemlidir. Aksi halde verdiğimiz rnekte olduğu gibi okyanusların tesinden gemiyi getirip de liman girişindeki kayaya arpıp gemiyi batırabilirsiniz. Geri hemen şunu da belirtmek isterim ki, neredeyse btn eğitimcilerin...Devamını Oku »

Son dnemde yapılan araştırmalar gvenilirliğin. herhangi bir kişinin size evet demesini sağlamak iin anahtar olduğunu gsteriyor. ok az kişi kendi mesleklerinde gvenilirlik sahıbidir, nk gvenilirliğin ne olduğunu, buna neden ihtiyaları olduğunu ve onu nasıl elde edeceklerini bilmiyorlar. Aşağıdaki forml bir kenara yazın ve daima yakınınızda bir yerde tutun. İster terapist, ister kk dağıtımcı, ister satış mdr olun insanların sizi dinlemesinin sım aşağıda: Uzmanlık + Drstlk = Gvenilirlik Bir şirketin Kevin Hogan'ı konuşmacı olarak hangi grupta yer alan konular iin ağırabileceğini dşnn: Birinci Grup: Satış, etkileme, pazarlama, vcut dili, ikna etme, motivasyon, iletişim yntemleri. ...Devamını Oku »

İletişimin Temel Amacı;Kuşkusuz, btn insanlar her iletişim eyleminde bilgilenmek, ikna etmek, bilgilendirmek, ynetmek, eğlenmek vb. bir dizi nedeni ve amacı va5rdır. Bu amaların bir kısmı, karşılığını/dln hemen elde etmek istediğimiz amalardır; bir kısmı uzun vadeli beklentilere dayanır. Schramm, amalarla ilgili beklentileri gecikmeden dllendirilmeye ve sonradan dllendirmeye ynelik beklentileri olarak sınıflandırır. İletişimde bulunanlar bazı iletileri daha retirken ya da aktarırken dllenmiş olurlar. rneğin, ozanın şiir yazarken, mzisyenin beste yaparken ya da konser verirken, ğretmenin ders anlatırken, yneticinin bir toplantıda yeni iş projelerini aıklarken aldıkları keyif ve bunun hedef aldıkları kişilerce de paylaşılacağını ummaları gecikmeden...Devamını Oku »

Bir Toplantıda Birka Yz Kişiye Hitap Edersiniz,- TV'de ise En Az Birka Yz Bin Kişiye... Televizyon ve Radyo Konuşmaları; Bir eğitim toplantısında 15-20, Seminerde 30-50, konferansta 150-300 kişiden oluşan dinleyicileriniz radyo veya televizyonda yz binleri bulabilmektedir. Bir yazarın kitabı yılda birka bin adet basması başarılı kabul edilirken Televizyonun ne kadar hızlı ve etkili ulaşım kanalı olduğuna varın siz karar verin. Mıknatıs konuşmacılar eninde sonunda kendilerini radyo ya da TV stdyolarında bulacaktır. Televizyon Bir TV'de en ok hatırlanacak olan şey bizzat grnşnz olacaktır. Kameralar mahrem (Dokunabilecek kadar yakın mesafeye mahrem mesafe denir.) alanınıza girerek, kelinizi, yz hatlarınızı, alın izgilerinizi olduğu gibi ekrana taşır ve yz binlerce ...Devamını Oku »

> Lider olarak ğretmen: ğretmen sınıfında liderdir. ğretmen başvurulan makamdır, bir sorun olduğunda aranan kişidir, endişelenildiğinde sakinleştiricidir, dşmanca duygular ortaya ıktığında barıştırıcıdır, ana babanın yerini tutması beklenen kişidir, arkadaştır, benlik duygusunu destekleyendir, sevgi ve şefkat gsterendir, vb. Eğitim psikolojisi iinde Sınıf ynetimi kısmen bu konuyu ele alır. > Danışman olarak ğretmen: ğretmen bir sorunla karşılaşıldığında danışılan kişidir, kişisel sorunlarda başvurulan kişidir, eğitimle ve meslekle ilgili sorunlarda bilgi alınan kişidir, vb. Eğitim psikolojisinin Gelişim ve Bireysel farklılıklar konulan ğretmenin bu roln yerme getirirken kullanabileceği bilgileri ierir. > evre dzenley...Devamını Oku »